교육수요자를 대상으로 질 높은 교육서비스의 제공과 투명하고 합리적인 교육지원을 위해,

다양한 교육기관의 교육행정의 일관성과 전문성을 확보하여 사회 교육지원제도의

청렴도 향상과 교육행정의 안정성에 기여하고자 함

1. 급별 및 설립주체에 따라 행정조직과 체계가 상이하여 업무기준의 차이가 있음

2. 각 법률에 따라 설립주체가 달라지며 관리감독 행정청이 교육부, 시도교육청,

   행정자치부 등으로 각 행정청 별 지도관리 업무지침의 상충 및 중복존재

3. 교육행정 실무와 업무에 대한 전문적이고 체계적인 학술연구 단체 및 기관 부재

4. 일반행정 업무 위주의 법률통제식 경직된 교육행정 업무

1. 교수학습활동과 행정이 혼재되어 강습자의 교육연구활동에 대한 집중도 분산

2. 회계감사 위주의 형식적인 교육행정 운영

3. 전문성과 체계성 부족으로 교육기관 별 교육행정에 대한 기준이 상이함

4. 민간교육기관을 대상으로 교육에 대한 사회적 가치 실현 방식에 대한 안내 부족

5. 교육현장에서 교육행정 업무에 대한 자부심과 중요성에 대한 인식 결여

1. 교육행정에 대한 교육기관의 급별 및 설립주체(해당법률에 의한 설립)와 관계없이

   공통적이고 일관성 있는 업무 기준설정

2. 대외신뢰도를 향상시키기 위한 교육행정 업무의 체계화, 전문화, 표준화 작업 필요

3. 교육행정 전문화와 연결할 수 있도록 표준업무 매뉴얼 제작

1. 제작내용

   - 교육기관행정 및 경영 일반

 2. 제작연구T/F팀구성 : 연구원 15명이내, 감수 2명 이내

   - 연구원 : 15명 이내(대학교수, 교사, 교육행정직 등)

   - 감 수 : 2명 이내(대학교수, 교사, 교육행정직 등)

 3. 모집기간 : 2017. 7. 13 (목) ~ 7. 28(금)

 4. 공모방법 : (사)교육행정사협회 사무실 내방하여 서류제출

   - 이력서 1부

   - 자기소개서 1부(자유양식)

   - 교육기관 표준 매뉴 연구제작 개발계획서 1부(자유양식)

   - 최근 5년 이내 연구실적 및 저서